智 库

班组建设

管理
班组组织 基础管理 日常管理
文化
文化建设 团队精神 愿景使命
流失率
人才
素质模型 人才评价 多技能工
生产
人员管理 设备管理 物料管理
安全管理
当前位置:首页 > 班组绩效管理> 绩效工具> 目标管理法 > 正文

班组目标管理概述

责任编辑:财智菁英 来源:www.szczjy.com 2015-1-27 18:51:55 目标管理法
摘要: 班组目标管理必须像一张大网地明确、具体,并一层层向下把任务分解到每个员工,使责任到人、任务到岗。

  班组目标管理的概念

  班组目标管理就是基层管理者通过对企业目标的分解来科学设置,确立、实施各侧面、各阶层目标。并依据通过监督过程、检查完成情况的呈现的结果,用奖惩的手段,来引导执行者追求“自我管理”,从而一步步实现各层级阶段目标来实现企业经营目标的管理方法。

  班组目标管理必须像一张大网地明确、具体,并一层层向下把任务分解到每个员工,使责任到人、任务到岗。

  班组目标管理的实质:

  1.重视人的因素

  班组目标管理必须为行为科学和管理科学的结合:即动机、行为、目标的结合。上层管理者如何看待员工,员工就会如何表现,即“皮革马利翁”效应。

  2.建立目标层次体系和目标网络

  班组目标管理通过队班组目标的层层分解和相互协调,将责任、权力、义务和利益也进行层层分解,从而来实现对人的管理。

  班组目标管理的目的:

  班组目标管理是以目标激励员工,而不是以控制为目的控制员工。

  班组目标管理是班组通过授权员工,让他们自己根据班组目标用自己的方式按照自己的岗位职责进行作业,来完总体目标

  管理者只需关注目标达成状况,而不是关注下属的执行过程。

  目标管理的适应性:

  目标管理不同于过程管理,目标管理要求员工主动承担责任,自动根据自己的岗位职责分解上级管理者的目标,不是用听命式的管理方法,所以目标管理适合以知识性员工为主的团队组织。

  目标管理的核心:

  企业建立一个能让全体员工各司其职、各尽其能的,各阶层管理者各不相同,但又息息相关的目标体系,来推进组织达成目标。让员工自己管自己,变“要我干”为“我要干”。

  班组目标管理的两种方式:

  目标管理的两种方式——业绩型目标管理和个人能力型目标管理。

  1.两者的区别在于:

  (1)业绩型目标管理是自上而下把总目标分解到人,责任到人,以提高业绩;

  (2)能力型目标管理是通过员工自发制定个人目标、自我启发实现能力的渐进,从而改进工作质量。

  2.两者的统一性在于:

  (1)根本目的都是为完成企业一定时期的经营任务服务的

  (2)都强调自我管理和自我控制;

  (3)成功的关键都在于上下左右的沟通和协调;

  (4)能力型和业绩型目标相辅相成,能力型目标中有业绩的内容,业绩型目标中也有能力的提高。

  目标管理的作用:

  目标体系的连锁性让部门和个人之间的责、权、利更能明确、具体体现,消除责权的“死角、暗区和交叉带”,促进分工和协作,从而提高工作效率和业绩。

  通过上下左右有效的沟通,使个人、团体、企业目标融为一体,促进全员参与,增进团结,既避免了本位主义,又能集思广益。

  通过授权、分权和自我管理,既提高了管理者的领导水平,又提高了员工素质。

  人人都有目标,才能防止短期行为为未来做准备,让企业和个人都能长期稳定的发展。

  上级和下级一起制定评价标准和目标,这样才能让绩效考核和奖惩客观、公正。才能的对目标的实施进行有效的调成和控制 。

  总之,目标管理在实现效率提高的同时,又提高了员工素质,增进了企业内部团结。

  案例

  曾有人组织三组人分别向十公里以外的三个村子步行。

  第一组没人告诉他们村子的名字,也没人告诉他们到底要走多远,只告诉他们跟着向导走就是。走了两三公里的时候,他们就有人开始叫苦了,走到一半有人开始愤怒,不停抱怨为什么要走这么远,责问到底还要走多久?甚至有人坐在路边不愿走了。越往后走他们的情绪越低。

  第二组人知道村庄的名字和有多远,但路边没有里程碑。他们只能凭经验估计走了多少路了。走到一半的时候很多人想知道走到哪了,比较有经验的说:“走了一半了”于是大家又簇拥着向前走。走到四分之三的时候大家情绪低落,觉得疲惫不堪,而路似乎还很远。当有人说:“快到了”大家又振作起来加快了步伐。

  第三组人知道村子名字也知道有多远,路上也有标准的里程碑。大家边走边看,每走过一公里便有一阵小快乐。他们有的唱着歌,有的相互谈笑,情绪一直高涨,所以很快轻松就到达了目的地。

  思考

  当人们的行动有明确的目标,并清楚知道自己的速度和跟目标的距离,行动的动力就会得到维持和加强,人就会自觉地克服一切困难,努力达到目标。



相关推荐

分享到:
版权及免责声明

①"财智菁英管理学院"上的内容,包括文章、资料、资讯等, 本网注明稿件来源:“www.szczjy.com”或“财智菁英管理学院”的,其版权均为“财智菁英管理学院”所有 ,任何公司、媒体、网站或个人在转载、链接、转贴或以其他方式使用时必须注明“稿件来源:www.szczjy.com”,违者本网站将依法追究责任。

出于为我们的用户传递更多信息之目的, “财智菁英管理学院”部分文章、资料、资讯等均为转载稿,并注明文章来源。本网站转载并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网站下载或转帖使用,必须保留本网站注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。如擅自篡改为"稿件来源:www.szczjy.com"或“稿件来源:财智菁英管理学院”的,本网站将依法追究其法律责任。

③如本网转载稿涉及版权等问题,请作者见稿后在两周内与财智菁英学院联系。

学院导师博客堂更多>>

精彩图文资讯更多>>

班组建设最新资讯本月本周

时间表

1时间 9.25-9.28
2时间 10.10-10.31
3时间 11.10-11.14
4时间 12.15-12.29
5时间 12.27-12.28
6时间 2月底
7时间 3月-5月

推荐文章

了解财智菁英
财智菁英文化
联系方式
法律声明
信息保密条款
关于财智菁英学院
会员服务
如何成为财智菁英会员
会员章程
常见问题解答
会员升级与操作方法说明
合作关系
战略商务合作
服务监督与协作方式
售后服务
开具发票的事宜
如何找回用户名和密码
导师情况反馈
下载中心
相关使用说明
热点话题
为什么选择财智菁英学院
何找回用户名和密码